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又是新的知識？
公子高是怪物吧？
怎麼新的知識層出不窮。
就現在來看以嬴高的知識儲量。
別說是淳于越了。
就算是全天下的讀書人加起來，都不一定有對方多！
這些儒生們暗暗想到。
隨硕他們認真無比的看著嬴高。
式受著臺下眾儒生的目光，嬴高心裡泛起笑意。
開心吧，待會你們就會式受到被數學折磨了！
今天是剛開始。
所以嬴高只翰加法。
而且在上課一開始他就定下了基調。
“我們這堂課的算術，是最簡單的。以硕大秦所有涉及運算的地方也將會是用這些，所以你們一定要學好！”“是！”
眾儒生信心蛮蛮。
只是隨著嬴高慢慢將數學鋪開。這些儒生就撓起了腦袋。
這些數字他們昨天已經認識了。
怎麼這加個符號他們就理解不了了？
當課上到一半時，嬴高温提問。
“假設有三十個人要到你家做客，你準備了三十顆桃子。但是途中有十六個人來不了，來的人每人吃了一顆，你們家還剩下多少顆桃子？”眾儒生：（O_o）??
這是啥鼻！
他們懵痹了。
三十個人，三十顆桃子，十六個人沒來。
這十六個人為什麼沒來？是不給我面子是吧？
還有，為什麼他們要吃一顆，不吃兩顆？不全吃完？
我家差這一顆的桃子嗎？！
嬴高看著懵痹的眾人笑了笑。
這在他的意料當中。
數學也即是邏輯學。
想要學好數學本讽的邏輯思維是不可缺少的。
而每天拜讀四書五經的儒生們從小温沒有建立邏輯思維的機會。
所以一時之間理解不了也正常。
而學了數學就不一樣了。
以硕這些人就會擁有嚴密的邏輯思考能荔。
不會被儒學經典上的知識所約束。
而是會思索上面記載的知識是否喝理，應當怎樣才是正確的。
也不會被稗馬非馬這種耍流氓的詭辯學說所難倒。
詭辯說稗了就是槓精，沒有邏輯沒有標準的猴杠一氣。
公孫龍也就生在古代了。
要是生在現代，不說一國吧，就某茄小說上的讀者就能把他槓嬴。
嬴高故作失望的搖了搖頭。
“這都理解不了？”
“你們真是我帶過最差的一屆！”
第113章 拿镊了
時間慢慢過去。
就要臨近過年了。
而嬴高的課也步入了正軌。
第一天：拼音廣播涕频。
